Projektowanie aktywności edukacyjnych.

Cel:

- powtarza prostą melodię, 

- odtwarza proste rytmy 

- wyraża charakter muzyki poprzez pląsy, taniec 

- tworzy własne improwizacje ruchowe do muzyki oraz 

- wykazuje aktywność muzyczno-ruchową. 

Inteligencja: 

- ruchowa, 

- muzyczna, 

- interpersonalna

Rytmizowana zabawa językowa – nauka wierszyka „Każdy Indianin”

Każdy Indianin

To zuch i brat

Każdy Indianin

Kocha cały świat

Każdy Indianin

Piękny jak las

Każdy Indianin

Twardy jak głaz

Każdy Indianin

Mocny jak kły

A Indianie

To właśnie my!

-  powtarzanie za prowadzącym

- powtarzanie z klaskaniem

- powtarzanie z uderzaniem rękami o kolana

-  dobieranie gestów i ruchu do poszczególnych wersów rymowanki

- klaskanie w parach (uderzając o dłonie kolegi)